"Nach den psychologischen Merkmale" von Niederländisch Übersetzen
【 Deutsche Sprache 】
Nach den psychologischen Merkmalen der Neugier der Schüler, der leichten Erregung und der einfachen Erkundung, der Schaffung einer pädagogischen Atmosphäre von Interesse und Emotionen, lassen Sie die Schüler beide Hände und das Gehirn nutzen, audio-visuelle Praxis kombinieren und die Konzentration des Denkens pflegen.Zum Beispiel in der Lehre von "3-Minuten-Relaisanpassung"und andere Aktivitäten, zeichnen vier Bildrahmen auf der Tafel, zeichnen unregelmäßige Formen an verschiedenen Positionen des jeweiligen Rahmens und sagen den Schülern, diese unregelmäßige Form nicht zu unterschätzen.Es kann ein Blatt, eine Blume, eine Wolke werden und sich dann zu einem Gemälde entwickeln.Zu Beginn des Spiels wird das Spiel in vier Gruppen unterteilt.Nachdem ein Schüler die Form in der Box fügt, um das Bild einer Mittelschule zu zeichnen, zieht der zweite Schüler dann...Wenn das Spiel vorbei ist, stellen die Schüler dieser Gruppe einige Fragen.Schließlich Bilder wie "zehn Minuten zwischen Klassen", "Herbstausflug"und "Frühling ist hier"kann auf der Tafel erscheinen, und dann lassen Sie die Schüler einen Absatz in Verbindung mit den Bildszenen sagen, auf diese Weise werden Malerei und Sprechtraining kombiniert, um die Fähigkeit der Schüler zu kultivieren, ihre kreativen Ansichten in der Sprache auszudrücken, Kunst mit der chinesischen und anderen Disziplinen zu verbinden und die Konzentration des Denkens zu kultivieren.
【 Niederländisch 】
Volgens de psychologische kenmerken van de nieuwsgierigheid van de studenten, de lichte opwinding en de eenvoudige exploratie, het creëren van een educatieve sfeer van interesse en emoties, laten de studenten gebruik maken van zowel handen en hersenen,het combineren van audio-visuele praktijken en het behoud van de concentratie van het denken. Bijvoorbeeld in het onderwijs van "3-minuten-relay-aanpassing"en andere activiteiten, tekenen vier frames op het bord, tekenen onregelmatige vormen op verschillende posities van het respectieve frame en vertellen studenten niet te onderschatten deze onregelmatige vorm.Aan het begin van het spel wordt het spel verdeeld in vier groepen. Nadat een student de vorm in de doos om het beeld van een middelbare school te tekenen, de tweede student dan beweegt...Wanneer het spel is afgelopen,de studenten van deze groep stellen enkele vragen.Eindelijk foto's zoals "tien minuten tussen klassen en quota;quota;Herfsten "De lente is hier.kunnen verschijnen op het bord, en dan laten de studenten zeggen een paragraaf in combinatie met de visuele scènes, op deze manier schilderen en spraak training worden gecombineerd om de mogelijkheid van de studenten te cultiveren om hun creatieve opvattingen in de taal te uiten,Om kunst te combineren met Chinese en andere disciplines en de concentratie van het denken te cultiveren.