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【 Deutsche Sprache 】
phäre.
(2) Leitstrategien beim Lesen
Der Unterricht hängt oft von der Organisation und Führung der Lehrer ab. Was und wie Lehrer führen, bestimmt im Unterrichtsprozess direkt den Erfolg des Unterrichts. Die Unterrichtsziele bestimmen den Schwerpunkt der Lehrerführung. Die frühzeitige Leselehre von kleinen Klassenkindern konzentriert sich darauf, das Leseinteresse der Kinder zu wecken und Kinder zu kultivieren, grundlegende Lesemethoden zu beherrschen.
① Guter Import
Einführungsaktivitäten sind ein wichtiger Teil der Unterrichtsaktivitäten. Sie spielen die Rolle der Aufmerksamkeit zu konzentrieren, Inhalte zu führen und in die Situation zu bringen. Sie können Kinder dazu bringen, ein starkes Interesse an Aktivitäten zu haben und sich Aktivitäten zu widmen. Einführungsaktivitäten spielen eine entscheidende Rolle bei der aktiven Teilnahme der jüngsten Kinder in kleinen Klassen.
Entsprechend den Altersmerkmalen von Kindern in kleinen Klassen sollten Lehrer Einführungsaktivitäten sorgfältig gestalten, indem sie verschiedene Methoden wie Fragen, Spiele, Demonstrationen und Fragen stellen.
② Schwerpunkt auf Methoden
Die Beherrschung korrekter Lesemethoden ist die Grundvoraussetzung für Kinder, um Leseaktivitäten reibungslos durchzuführen und die Grundlage für die Verbesserung der Lesefähigkeit der Kinder.
Ein vollständiges Kinderbuch hat ein sorgfältig gestaltetes Layout. Cover, Titelseite, Ringlinierung, Text und Rückcover bilden eine einheitliche und vollständige Geschichtenwelt. Wörter und Bilder entsprechen einander und verlassen sich darauf, die Seite zu drehen, um die Handlung zu fördern, die hohe Anforderungen an die Kontinuität und Richtung des Bildes stellt. Durch Beobachtung haben wir festgestellt, dass kleine Klassenkinder oft nicht in der Lage sind, Bücher richtig und vollständig zu lesen, und nicht die richtigen Lesemethoden beherrschen. Beim Lesen drehen sie sich nur ohne Lesen, drehen sich weiter oder drehen mehrere Seiten hintereinander, und einige Kinder h
【 Englische Sprache 】
sphere.
(2) Guide strategies for reading
Teaching often depends on the organization and leadership of the teachers. What and how teachers lead directly determines the success of the teaching process. The teaching objectives determine the focus of teacher guidance. Early reading teaching of small class children focuses on awakening children's reading interest and cultivating children to master basic reading methods.
① Good import
Introductory activities are an important part of teaching activities. They play the role of concentrating attention, guiding content and bringing it into the situation. They can get children to have a strong interest in activities and devote themselves to activities. Introductory activities play a crucial role in the active participation of the youngest children in small classes.
According to the age characteristics of children in small classes, teachers should carefully design introductory activities by asking different methods such as questions, games, demonstrations and questions.
② Focus on methods
Mastering correct reading methods is the basic requirement for children to carry out reading activities smoothly and the basis for improving children's reading ability.
A complete children's book has a carefully designed layout. Cover, title page, ring lining, text and back cover form a unified and complete world of stories. Words and images correspond to each other and rely on turning the page to promote the action that places high demands on the continuity and direction of the image. Through observation, we have found that small class children are often unable to read books correctly and completely, and do not master the correct reading methods. When reading, they only rotate without reading, continue to rotate or rotate several pages in a row, and some children h