Online-Übersetzung

【 Deutsche Sprache 】
alten sogar Bücher auf dem Kopf. Daher sollte sich die Anleitung von frühzeitigem Leseunterricht für kleine Klassenkinder darauf konzentrieren, Kindern beizubringen, korrekte Lesemethoden zu beherrschen und das Interesse der Kinder am Lesen zu wecken.
Wir sollten damit beginnen, Kindern beizubringen, Seitenzahlen zu lernen und zu verstehen und Seiten richtig umzublättern, und Kindern helfen, gute Lesegewohnheiten durch Beispieldemonstrationen und andere Methoden zu entwickeln. Wenn Sie das Cover sehen, denken Sie über den Titel des Buches nach, und dann schauen Sie es sich abwechselnd nach der Seitenzahl an. Wenn Sie das Bild jeder Seite betrachten, denken Sie über seinen Inhalt und Bedeutung nach und verbinden Sie den Inhalt vor und nach. Nachdem Sie es gelesen haben, müssen Sie Ihr Gehirn verwenden, um darüber nachzudenken, worum es in der Geschichte geht. Gleichzeitig sollten Lehrer gut darin sein, Kinder zu erfassen und zu führen, die Bildhandlung im Buch kontinuierlich zu beobachten, und Kindern helfen, die Gesamtbeziehung jedes Bildes im Buch und die kontinuierliche Beziehung zwischen der Vorder- und Rückseite zu verstehen. Wenn Kinder die Hauptlinie der Geschichtenentwicklung finden, werden sie anfangen, das Bild Seite für Seite zu lesen, und jedes Bild wird von Kindern als Ganzes betrachtet und allmählich die Gewohnheit des kontinuierlichen und allgemeinen Lesens etablieren.
(3) Evaluierungsstrategien nach der Lektüre
Wie können Lehrer nach dem Lesen mit Kindern interagieren? Bewertung ist eine gute Methode. Evaluation ist eine der wichtigsten Fähigkeiten, die Lehrer in mündlicher Sprache oder Körpersprache verwenden, um mit Kindern zu kommunizieren. Evaluation wird hauptsächlich verwendet, um Informationen zu Feedback, Verhalten zu regulieren und die Lernbegeisterung der Kinder zu stimulieren. Sie kann das Niveau der Beratungsaktivitäten der Lehrer besser widerspiegeln.
① Halten Sie Kinder am Lesen interessiert
Die Anregung und Aufrechterhaltung des Leseint
【 Englische Sprache 】
even books on your head. Therefore, the guidance of early reading lessons for small class children should focus on teaching children to master correct reading methods and arouse children's interest in reading.
We should start by teaching children to learn and understand page numbers, and turning pages properly, and help children develop good reading habits through example demonstrations and other methods. When you see the cover, think about the title of the book, and then look at it alternately by the number of pages. When you look at the image of each page, think about its content and meaning and connect the content before and after. After reading it, you need to use your brain to think about what the story is about. At the same time, teachers should be good at capturing and guiding children, continuously observing the storyline in the book, and helping children understand the overall relationship of each image in the book and the continuous relationship between the front and back. When children find the main line of story development, they will begin to read the image page by page, and each image is considered by children as a whole, gradually establishing the habit of continuous and general reading.
(3) Evaluation strategies after reading
How can teachers interact with children after reading? Evaluation is a good method. Evaluation is one of the most important skills teachers use in oral or body language to communicate with children. Evaluation is mainly used to regulate feedback, behavior and stimulate children's enthusiasm for learning. It can better reflect the level of teacher counselling activities.
① Keep children interested in reading
Stimulating and maintaining the reading