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【 Deutsche Sprache 】
1. Beobachtungsmethode
Gehen Sie tief in den Englischleseunterricht der Oberstufe ein und finden Sie heraus, welche Probleme bei der Einführung des Englischleseunterrichts bestehen, indem Sie den Klassenzimmerzustand und die Reaktion von Lehrern und Schülern beobachten.
2. Fragebogenerhebung
Mit Hilfe der Methode der Fragebogenbefragung führt dieser Beitrag eine Fragebogenbefragung über die Englischleseklasse von älteren Schülern und Englischlehrern an unserer Schule durch, sammelt effektive Daten, sortiert und klassifiziert die Daten und führt quantitative statistische Verarbeitung durch, um die Probleme im Einführungsteil des Englischleseunterrichts in der Oberstufe widerzuspiegeln, führt dann Attributionsanalysen durch und schlägt auf dieser Grundlage umsetzbare Einführungsstrategien vor.
3. Aktionsforschungsmethode
Durch das Studium der bestehenden Einführungsstrategien im In- und Ausland in Verbindung mit der Lernsituation unserer Schule werden innovative Einführungsstrategien für den Englischen Leseunterricht vorgestellt, verschiedene Einführungsstrategien für den Englischen Leseunterricht in Kombination mit der Unterrichtspraxis angewendet, wiederholt geübt und angepasst sowie effektive Einführungsstrategien erarbeitet.
4. Methode der Literaturrecherche
Lesen Sie die Anforderungen an das Lesen und Einführen in der 2020-Ausgabe der englischen Curriculum Standards für höhere Schulen und konsultieren Sie die einschlägige Literatur zur Erforschung von Einführungsstrategien für englische Leseklassen in höheren Schulen im In- und Ausland, um die Einführungsstrategien dieses Themas theoretisch zu unterstützen.
5. Experimentelle Forschungsmethode
In dieser Arbeit werden fünf der zehn parallelen Klassen der ersten Klasse der Oberstufe als Referenzklasse ausgewählt und die anderen fünf Klassen sind die experimentelle Klasse. Die verschiedenen Einführungsmethoden, die aus der Untersuchung gewonnen wurden, werden auf die experimentelle Klasse angewendet. Durch den Vergle
【 Englische Sprache 】
1. Observation method
Go deep into upper-level English reading lessons and find out what problems exist in introducing English reading lessons by observing the classroom condition and reaction of teachers and students.
2. Questionnaire survey
Using the questionnaire survey method, this article conducts a questionnaire survey on the English reading class of older students and English teachers at our school, collects effective data, sorts and classifies the data and performs quantitative statistical processing, to reflect the problems in the introductory part of English reading lessons in upper school, then perform attribution analyses and propose actionable introductory strategies on this basis.
3. Action research method
By studying the existing introductory strategies at home and abroad in connection with the learning situation of our school, innovative introductory strategies for English reading lessons are presented, different introductory strategies for English reading lessons are applied in combination with teaching practice, Repeatedly practiced and adapted and effective implementation strategies developed.
4. Method of literature research
Read the reading and introduction requirements in the 2020-issue of English Curriculum Standards for Higher Schools and consult the relevant literature on researching introduction strategies for English reading classes in higher schools at home and abroad, to theoretically support the introduction strategies of this topic.
5. Experimental research method
In this thesis, five of the ten parallel classes of the first class of the upper level are selected as the reference class and the other five classes are the experimental class. The different introduction methods obtained from the study are applied to the experimental class. Through the Verge