Online-Übersetzung

【 Deutsche Sprache 】
Ihr Leseverständnis zu verbessern, ihren Wortschatz zu erweitern und einen Geist der Zusammenarbeit zu entwickeln. Dies kann Schülern, die relativ schwache Leser sind, effektiv helfen, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern. Die Strategie besteht aus vier Teilen: Vorbereitung auf das Lesen, detailliertes Lesen, allgemeines Verständnis und Konsolidierung.
1.2.2 Vorbeugungsmaßnahmen ergreifen. Diese Übung wird hauptsächlich für den Vorlesungsunterricht verwendet, bei dem der Lehrer Hintergrundwissen in den Köpfen der Schüler weckt, indem er externe Dinge wie Bilder oder Videos verwendet, um das Denken der Schüler anzuregen und ihr Interesse am Lesen zu wecken. Die Schüler können ein Thema auswählen, das dem Text ähnelt, den sie gerade lesen und darüber diskutieren, oder sie können ein ähnliches Foto oder Video ansehen, um ihre Diskussion anzuregen. Lassen Sie die Schüler die Hauptidee des untersuchten Artikels basierend auf den Ergebnissen ihrer Diskussion vorhersagen.
1.2.3 Gegenseitige Lesung. Gegenseitiges Lesen ist eine effektivere Unterrichtsstrategie, bei der der Schüler der Hauptlerner und in einer dominanten Position ist. Die Schritte sind wie folgt:(1) Vor dem Lesen werden die Schüler auf die vier am Leseprozess beteiligten Fähigkeiten aufmerksam gemacht: Vorhersagefähigkeiten, Fragefähigkeiten, Fragefähigkeiten und Zusammenfassungsfähigkeiten. (2) Lehrer und Schüler lesen den Text lautlos zusammen. (3) Der Lehrer modelliert die Vorlesung und bringt den Schülern bei, wie sie die vier Fähigkeiten erklären und schnell die allgemeine Idee des Textes vorhersagen können, wie man Fragen stellt, wie man Fragen zu wichtigen Punkten stellt, die sie nicht verstehen, und wie man die Hauptpunkte des Textes zusammenfasst. (4) Ermutigen Sie die Schüler, die Rolle des Lehrers zu übernehmen und Fragen zu stellen. (5) Lehrer und Schüler stellen abwechselnd Fragen.
1.2.4 Leseprotokolle Das Lesen von Protokollen kann das Bewusstsein der Schüler für die Struktur des Textes verbesser
【 Englische Sprache 】
Improve your reading comprehension, expand your vocabulary and develop a spirit of collaboration. This can effectively help students who are relatively weak readers improve their reading skills. The strategy consists of four parts: preparation for reading, detailed reading, general understanding and consolidation.
1.2.2 Take preventive measures. This exercise is mainly used for lecture classes, where the teacher awakens background knowledge in students' minds by using external things such as pictures or videos to stimulate students' thinking and arouse their interest in reading. Students can choose a topic that is similar to the text they are reading and discussing, or they can watch a similar photo or video to stimulate their discussion. Have students predict the main idea of the article studied based on the results of their discussion.
1.2.3 Mutual reading. Mutual reading is a more effective teaching strategy where the student is the main learner and in a dominant position. The steps are as follows:(1) Before reading, students are alerted to the four skills involved in the reading process: predictive skills, questioning skills, and summary skills. (2) Teachers and students read the text together silently. (3) The teacher models the lecture and teaches students how to explain the four skills and quickly predict the general idea of the text, how to ask questions, how to ask questions about important points they do not understand, and how to summarize the main points of the text. (4) Encourage students to take on the role of teacher and ask questions. (5) Teachers and pupils take turns asking questions.
1.2.4 Reading logs Reading logs can improve students' awareness of the structure of the text