Online-Übersetzung

【 Deutsche Sprache 】
rfnisse auf hoher Ebene verfolgen, und Individuen werden sich in diesem Prozess kontinuierlich weiterentwickeln. Kinder sind selbständige Individuen, die sich frei entwickeln und allmählich von "natürlicher Person" zu "sozialer Person" wandeln. Im Arbeitsprozess können Kinder mit anderen kommunizieren, die Zusammenarbeit fördern und gute Beziehungen aufbauen. Wenn Erzieher daher die zwischenmenschlichen Fähigkeiten der Kinder verbessern möchten, müssen sie Kommunikationsmöglichkeiten für Kinder schaffen, und Arbeitsaktivitäten sind eine gute Situation. Die Hauptinhalte der Arbeitserziehung nehmen meist die Dinge im täglichen Leben der Kinder als Vermittler. Nur gewöhnliche und gewöhnliche Aktivitäten können Kinder dazu bringen, die Funktionsweise der Gesellschaft zu verstehen, verschiedene Arbeitsmethoden zu erfahren, allmählich soziale Regeln zu verstehen und soziales Bewusstsein zu entwickeln. Während der Klassenzimmerreinigung kann das Klassenzimmer die Komponenten des Klassenzimmers mit Kindern vor der Aktivität besprechen, welches Kind diesen Teil reinigt und wie Kinder ihn durch Zusammenarbeit sauber und schnell reinigen können. In der Kommunikation zwischen Kindern und Gleichaltrigen haben sie die Aufgabenteilung gut abgeschlossen. Mit einem Wort, Arbeit ist nicht nur die Natur der Kinder, sondern auch der innere Impuls des Kinderinstinkts. Der Prozess der Arbeit ist auch der Prozess der sozialen Entwicklung der Kinder. In der Arbeit werden die inneren Bedürfnisse der Kinder erfüllt.
【 Englische Sprache 】
In this process, individuals will continue to develop. Children are independent individuals who develop freely and gradually from" natural person' to" social person' walking. In the work process, children can communicate with others, promote cooperation and build good relationships. Therefore, if educators want to improve the interpersonal skills of children, they need to create communication opportunities for children, and work activities are a good situation. The main contents of work education usually take things in the daily lives of children as intermediaries. Only ordinary and ordinary activities can make children understand the functioning of society, experience different working methods, gradually understand social rules and develop social awareness. During classroom cleaning, the classroom can discuss the components of the classroom with children before the activity, which child cleans this part, and how children can clean it cleanly and quickly through cooperation. In the communication between children and peers, they have completed the division of tasks well. In a word, work is not only the nature of children, but also the inner impulse of the child's instinct. The process of work is also the process of social development of children. In the work, the inner needs of the children are fulfilled.