Online-Übersetzung

【 Deutsche Sprache 】
r anregen.
" Jeder ist kreativ in Bezug auf sein Talent und seine Mission und zeigt es auf unterschiedliche Weise." sagte der deutsche Kreationist Heinert. Es zeigt sich, dass jeder die Fähigkeit zur Innovation hat, und
Das Innovationsbewusstsein sollte sich an alle Studierenden richten. Im Unterricht sollten Lehrer jeden Schüler ermutigen, ernsthaft am Unterricht teilzunehmen und unterschiedliche Unterrichtsziele entsprechend den Persönlichkeitsunterschieden der Schüler festlegen, damit jeder Schüler bereit sein kann, zu beobachten, zu versuchen, zu erforschen und zu arbeiten, um das Innovationsbewusstsein der Schüler auf der Grundlage guter Routinepraktiken zu stimulieren. Im Klassenzimmer wird nach dem Prinzip der Zielschichtung Fragen in mehrere Ebenen entwerfen, so weit wie möglich, um Möglichkeiten für alle Ebenen von Schülern zu schaffen, insbesondere Schüler mit Lernschwierigkeiten können die Möglichkeit zum Denken und Sprechen erhalten. In Experimentgruppe oder sozialer Praxis, Eugenik, Differenz mit Gruppierung, zur optimalen Gestaltung aller Schüler aktiv teilnehmen können, an den Aktivitäten erfolgreich sein können, oft haben" Sprung springen, pflücken zu Pfirsich" Erfolgsgefühl, um die Subjektivität der Schüler in einer entspannten, lebendigen Atmosphäre voll auszuschöpfen, um das Innovationsbewusstsein der Schüler zu kultivieren.
Schaffen Sie eine harmonische Atmosphäre und ermutigen Sie die Schüler zu" "wage to speak": versuchen, ein Lehrer-Schüler-Verhältnis der gegenseitigen Gleichheit, des gegenseitigen Respekts und des gegenseitigen Vertrauens in den Lehrprozess herzustellen; Um ein entspanntes und aktives, demokratisches und harmonisches Unterrichtsumfeld zu schaffen.
【 Englische Sprache 】
r stimulate.
" Everyone is creative about their talent and mission and shows it in different ways. quota; said the German creationist Heinert. It shows that everyone has the ability to innovate, and
Innovation awareness should be addressed to all students. In class, teachers should encourage each student to participate seriously in class and set different teaching goals according to the students' personality differences, so that each student can be willing to observe, try, research and work, to stimulate students' awareness of innovation based on good routine practices. In the classroom, according to the principle of goal stratification, questions will be designed in several levels, as far as possible to create opportunities for all levels of students, especially students with learning difficulties can be given the opportunity to think and speak. In experimental group or social practice, eugenics, difference with grouping, to be able to actively participate in the optimal design of all students, in which activities can be successful, often have" Jump jump, pick peach" Sense of achievement to fully exploit students' subjectivity in a relaxed, lively atmosphere, to cultivate students' awareness of innovation.
Create a harmonious atmosphere and encourage the students to quota; weight to speak: try to establish a teacher-student relationship of mutual equality, mutual respect and mutual trust in the teaching process; To create a relaxed and active, democratic and harmonious teaching environment.